第二次上機測驗（期中考）
第二次考試還是好緊張ㄛ
前言
老師這裡風好大我好害怕。
前一天放颱風假，今天路上到處都是樹的屍體。
早上提早到學校，我還在擦我的腳踏車，幫他上油，希望他可以好好活到我畢業。
這次沒有考前心得了，因為這次沒得在一開始就拿出筆電敲敲。要說的話只要考前又在緊張了。
度ㄉ度度，我說的是「一開始」，這代表我後面拿出了我的筆電，所以是為什麼呢？
6.上機測驗以使用教室電腦為主，可以帶筆電備著
這是期中上機測驗注意事項的其中一點，那我當然還是帶筆電過去了，能用自己的電腦還是最舒服的，而且學校電腦好像沒vscode。
首先把電腦打開，螢幕很不聽話的黑化ㄌ
我是說，螢幕就這樣黑頻了。問題不大，轉轉hdmi線，泡泡牛奶就能解決的事。
不過我還是有點怕打一打黑掉就是了。
把github、eeclass打開，拿手機過一下二步驟驗證，開github的codespaces看看能不能用。
一開始等了一段時間，好了之後我開了一個test資料夾，在裡面敲了一個helloworld，可以執行。
那再開一個資料夾，來放考試的檔案吧！
codespaces：正在重新連線
我：……
很緊張你知道嗎，看著時間離十點越來越近，他還連不回去，但我不是很想f5，因為開頭都會連超久。
但還是得f5，因為他真的連不回去。
過了很長一段時間，快9:50吧，我終於連回去了，開考試用資料夾，在裡面再打一個helloworld跑跑看。
又斷線了。
我坐在電腦前，看著老師助教走來走去，說電腦有問題就提出來喔。
不然我用dev c++看看好了，我最初認識的小傢伙。
打好hello, world，按下f5，dev c++直接自己消失了。
我看了看那連不回去的傢伙，再看了看老師，決定55分再連不回去我就要去跟助教說了，雖然他們應該也處理不了這個問題就是了。
：我的codespaces斷線連不回去……
助教：？
其中一位助教過來幫我看了一下，決定按下f5。
可是，可是他重連都要很久欸……
我只想說，我真的很緊張因為我超怕打不完= =
助教決定看一下網路，把手動改成DHCP，結果要輸密碼。
打了兩三次都沒成功，最後助教決定切回去看看codespaces好了沒。
畫面有顯示我的程式碼了，但底下的終端機一片黑暗，輸入不了任何東西。
（順帶一提我第一次斷線連回去後也是這樣）
他看著上面有code出來了，跟我說就這樣用吧。
：？？？？？
：可是終端機跑不出來，這樣我不能執行啊。
……
助教：你有帶筆電嗎？
時間已經過了十點，老師在講解題目，我在緊張地打開我的筆電。
開一開還重開，因為我不小心開到windows。
考後心得
所以我說，能不能一開始就讓我自己開筆電用啊……
這次的考試內容不難，只是要打的內容有點多。
看到選單系統，就可以想到要用之前上課教到的switch了。
雖然switch問題可以用if else處理，不過還是用用switch吧，雖然我switch要看著才會打。
果不其然打打就有問題，問題不大，只是忘記加break;
可是我把case都加好break，最後的default忘記加。
這樣也可以執行，以我的code寫法也可以正常運作，同時也是因為這樣才漏檢查了那個break。
只能祈禱老師或助教能看在code正常運作的份上不要扣我分了:P
2024/11/04更新
剛剛熊熊想起double的格式化字串，好像跟float會不一樣……嗎？
發現他們竟然還不只一種資料型態，像是float有%f、%e、%g，而double有%lf、%e、%g。
而我在輸出double的時候，用的是%f，但也沒有報錯。
後來查了一下，好像printf的時候沒有影響，但scanf的時候就會有影響了。
另外一個在寫的過程中遇到的小問題，是在第二個功能中的連續輸入while迴圈的條件。
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while(counter<=number)
原本只是想先測試一下，所以number我直接打了5，因為測資就是5項。
然後整個code完成後就忘記改掉了。
一開始在照著測資整個跑一遍的時候沒有發現問題，是在後面自己隨便亂打的時候才發現的。
而且我還已經交出去了，幸好還在檢查。
為什麼我明明只說我要輸入1個數字，他一直不讓我停下來？
回去看了一下，那邊竟然打著while(counter<=5)。
連我都不得不佩服我自己。
code
這次就不打考題內容了，因為我有點懶。
原本在想這次考試要把考題內容直接丟上來，但我發現老師把第一次考試考題的word刪掉了，而且考試過程中考卷也是唯讀，不能下載、複製，所以就算了吧。
反正考試內容看code應該大概也能知道在幹嘛。
本次的小發現是如果要print %的話，要打%%。
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#include<stdio.h>
#include<stdbool.h>
#include<math.h>
int main()
{
//only one program but two options in menu
int chose;
printf("This is a program has some function for you to chose.\n");
printf("------\n");
printf("choose your option:\n");
printf("1.\tBuffet pricing.\n");
printf("2.\tSum of non-prime numbers.\n");
printf("3.\tEnd program\n");
while(printf("Enter your chose[1/2/3]: "), scanf("%d", &chose))
{
if(chose==3) //end program
{
printf("Program end.\n");
break;
}
else
{
switch(chose) //program menu chose
{
case 1: //Buffet pricing
printf("Option 1: Buffet pricing.\n");
int diningTime, adult, children;
double total; //total money
int people; //total people
double discount=1;
printf("Please enter the dining time period[1 to 6]: ");
scanf("%d", &diningTime);
printf("Please enter the number of adults: ");
scanf("%d", &adult);
printf("Please enter the number of children: ");
scanf("%d", &children);
people=adult+children;
if(people>=20)
discount=0.95; //5%off
switch(diningTime) //diningTime chose
{
case 1: //Weekday Lunch 985
total=(((985*adult)+(985*children*0.7))*discount)*1.1; //1.1 is service charge
printf("Weekday Lunch $985/person");
if(discount==0.95)
printf(" 5%% off\n");
else
printf("\n");
printf("Total amount to be paid $%.0f\n\n", total);
printf("<back to the top level menu>\n");
break;
case 2: //Weekday Afternoon Tea 795
total=(((795*adult)+(795*children*0.7))*discount)*1.1; //1.1 is service charge
printf("Weekday Afternoon Tea $795/person");
if(discount==0.95)
printf(" 5%% off\n");
else
printf("\n");
printf("Total amount to be paid $%.0f\n\n", total);
printf("<back to the top level menu>\n");
break;
case 3: //Weekday Dinner 1085
total=(((1085*adult)+(1085*children*0.7))*discount)*1.1; //1.1 is service charge
printf("Weekday Dinner $1085/person");
if(discount==0.95)
printf(" 5%% off\n");
else
printf("\n");
printf("Total amount to be paid $%.0f\n\n", total);
printf("<back to the top level menu>\n");
break;
case 4: //Weekend Lunch 1085
total=(((1085*adult)+(1085*children*0.7))*discount)*1.1; //1.1 is service charge
printf("Weekend Lunch $1085/person");
if(discount==0.95)
printf(" 5%% off\n");
else
printf("\n");
printf("Total amount to be paid $%.0f\n\n", total);
printf("<back to the top level menu>\n");
break;
case 5: //Weekend Afternoon Tea 975
total=(((975*adult)+(975*children*0.7))*discount)*1.1; //1.1 is service charge
printf("Weekend Afternoon Tea $975/person");
if(discount==0.95)
printf(" 5%% off\n");
else
printf("\n");
printf("Total amount to be paid $%.0f\n\n", total);
printf("<back to the top level menu>\n");
break;
case 6: //Weekend Dinner 1195
total=(((1195*adult)+(1195*children*0.7))*discount)*1.1; //1.1 is service charge
printf("Weekend Dinner $1195/person");
if(discount==0.95)
printf(" 5%% off\n");
else
printf("\n");
printf("Total amount to be paid $%.0f\n\n", total);
printf("<back to the top level menu>\n");
break;
}//end dining time switch
break;
case 2://Sum of non-prime numbers
printf("Option 2: Sum of non-prime numbers.\n");
int number, counter=1;
int input;
int sum=0;
printf("Enter the number of intergers: ");
scanf("%d", &number);
while(counter<=number)
{
printf("Enter interger %d: ", counter);
scanf("%d", &input);
if(input>0) //is postive
{
int cnt=0;
//if number is less than/equal to 1,
//it is not prime
if(input<=1)
sum=sum+input;
else
{
//check how many numbers divide n in
//range 2 to sqrt(n)
for(int i=2;i*i<=input;i++)
{
if(input%i==0)
cnt++;
}
//if cnt is greater than 0 then n is
//not prime
if(cnt>0)
sum=sum+input;
}
counter++;
}
else
printf("Please enter a postive interger.\n");
}//end while input
printf("The sum of non-prime intergers is: %d\n\n", sum);
printf("<Back to the top menu>\n");
break;
default:
printf("There is no this option!\n");
}//end program menu switch
}//end else
}//end while menu
}//end main
成績出後的感想
結果我自己想到的問題都沒有被算在裡面，反而是一些我完全沒想到的問題。
option1沒有限制範圍其實我一開始有想到，所以才在32行的那邊加了[1 to 6]，想說這樣就可以避免一部分的使用者耍笨，應該就行了……吧？
顯然這是不行的，之後還是要把他寫好不能偷懶:P
再來第二個意見是option1沒換行輸入。
這我想了一下，因為一開始沒有看懂。後來執行了一下，還有聽老師解說才知道，總之輸出的東西看起來要跟題目提供的一模一樣就是了。
結果還是把題目挖出來了（
而我的輸出長這個樣子：
其實會這樣打只是因為我個人比較喜歡這個樣子……
感覺這樣接在後面比較好看嘛。
總之總之，下次應該不會再被抓這兩個問題了，被抓過就知道要怎麼寫了。
另外一個這次上課檢討學到的東西是switch裡面不能選告東西（還是是case裡面不行而已？
不過我在寫的時候沒有遇到這個問題，因為我在宣告變數的時候想說大家都要用就宣告在外面了。
不過有個暴力破解法：
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case 1:
int a;
if(a>3)
{
}
假如code長這樣，會因為那個int a報錯。
暴力破解的方法是：
1
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3
4
5
6
case 1:;
int a;
if(a>3)
{
}
也就是說，在case的:後面加上;，可以讓他覺得後面那行是空的，這樣就不會因為宣告int變數報錯。
老師說到以後我們會有更多暴力破解的方法，因為我們學會的東西越來越多，也會知道自己在幹嘛，不過這樣會減少code的易讀性。
還有在檢討的時候，說到有些人的{}沒有對好，所以會直接不能執行。
但這問題照道理來說自己打code的時候先執行看看就會知道了吧？
還是這就是為什麼助教看到我終端機打不開還覺得沒關係的原因嗎:(
結語
使用教室電腦，真的是緊張刺激。